Настя, привет.

Постарайся развиваться в выбранной сфере без помощи универа. Если ты хочешь поступать на журфак — заведи блог. Если на медицинский — прочитай вузовские учебники, поработай медсестрой и т. п.

Настя, привет.

Я бы съездил, просто ради опыта. Но если совсем не хочется — не надо себя насиловать.

Даша, привет.

В сфере экономики необязательно работать кассиром или бухгалтером. Можно работать специалистом актуарного отдела, аудитором или специалистом по поддержке разработки и сопровождения продуктов.

Насчёт перспектив — ни один нормальный аналитик не даст прогноз больше чем на пять лет, если это не Нассим Талеб или Рэймонд Курцвейл. Потому что никто не знает, что будет в мире через 30—40 лет. Может ховерборды начнут заменять самокаты, а может — появится нуль-транспортировка.

Вывод: если тебя прёт от экономики — иди в неё. Возможности появятся.

Привет.

У меня на первом курсе журфака Вышки довольно лайтово. Перед поступлением нагрузка была намного больше. Самый жёсткий (даже жестокий) предмет — теория и практика русского литературного языка. Вот кусок из программы:

Чтобы не облажаться с ТиПРЛЯ — надо делать всё по чуть-чуть с первого дня и не оставлять словарную статью на ночь перед экзаменом.

На некоторых факультетах нагрузка сильнее. Самая сильная — у моего друга К. Он учится на программе двойного диплома, приходит домой в 23:00 и делает задания до часу ночи. Зато после выпуска его работодатели с руками оторвут.

Страх высокой нагрузки — страх из будущего. Это иллюзия, страха нет и не будет в том виде, как тебе кажется сейчас. Чтобы уменьшить его — влезь в шкуру студента. Почитай Будни студента журфака ВШЭ и поспрашивай знакомых, которые обучаются в Вышке.

Настя, привет.

Кажется, сейчас почти невозможно выбрать какую-то профессию и проработать на ней до пенсии. Люди меняют профессии каждые два—три года. Мой знакомый Г. за пять лет побыл маркетологом, потом ушёл в пиар, потом в журналистику.

В будущем во многих областях будут важны не конкретные профессии, а навыки. Раньше надо было уметь читать, писать и считать. Это был некий минимум. Сейчас надо уметь другой минимум, который условно называется «4К»: креативность, коммуникация, критическое мышление и командная работа. Увы, этому не учат в школе и ВУЗе.

Новые задачи породят новые навыки. Сегодняшним инженерам надо будет освоить дополненную реальность и доверить рутину вычисления компьютеру, а самим выполнять творческие задачи.

Новые задачи породят новые навыки и новые профессии

Какие-то профессии уже стали или скоро станут элитарными, как это произошло с профессией конюха.

Многие профессии с рутинными операциями, типа рабочих на заводе или дальнобойщиков, наверное, скоро исчезнут. Людей заменят роботы. На складах Амазона работает около 30 000 роботов «Кива», которые сократили обработку одного заказа с полутора часов до 13 минут. В автомобилестроении США уже сейчас экономически эффективнее внедрять роботов, чем нанимать людей.

Людей заменят роботами

Всё больше работы будет связано со способностью придумывать новые решения или выносить собственные суждения без всякой опоры (без «дано» в задаче).

Кажется, будут популярны штуки, где люди получат персональное внимание и интересное общение. Авторские парикмахерские или бары, куда человек приходит несколько раз в месяц или неделю, чтобы выговориться / обсудить жизнь. Сюда же относим наставников и коучей.

Крафтовость и персональный подход — !

Всё больше и больше сервисов будут ориентированных на пожилых людей. Эта сейчас непаханое поле и, кажется, очень прибыльное: в старости человек меньше копит и больше тратит на себя.

Я советую тебе не искать конкретную профессию, а воспитывать навыки адаптивности, антихрупкости, медиаграмотности, управления вниманием, креативности, эмпатии и проектного мышления, иметь собственное мнение, учиться справляться со стрессом и работать в команде.

Каверзность ситуации заключается в том, что период будущего, на который мы можем строит прогнозы, стремительно сокращается. По сути, никто не может сказать, какие профессии нам понадобятся через 5 лет, а какие нет. Вот и остаётся уповать только на навыки.

Важны не конкретные профессии, а навыки

Карина, привет.

Я бы решил нужно ли вообще поступать. Возможно, лучше сразу идти работать или стажироваться.

Если решишь, что нужно — составь план подготовки. Рассказывал, как это сделать в статье про гусеницу. Готовься по плану и не переживай, если выбьешься из графика — просто пересмотри план и двигайся дальше.

Всё получится. Я в тебя верю.

Привет.

Я могу сказать, как сделал бы я, но решать всё равно тебе.

Я бы пошёл на платное, если на это хватает денег у родителей. Не факт, что лучше сдашь ЕГЭ в следующем году. Не факт, что не увеличится стоимость обучения. Не факт, что не сократится количество бюджетных мест. Как говорит мой дедушка: «Если проблему можно решить за деньги, то это не проблема — это расходы».

Как вариант — вообще не идти на журфак, а сразу пойти стажироваться.

Диана, привет.

Самый просто вариант — быть одной и не опускаться до уровня толпы. Это сложно. Быть одному неприлично — один из главных навязанных обществом стереотипов. На самом деле быть одному — нормально.

Быть одному и быть одиноким — две разные вещи. Быть одному — жить в гармонии с миром и не истерить, что ты один. Быть одиноким — грустно сидеть на окне на фоне грозы и размышлять о своём одиночестве.

Правильный одиночка — целостная личность с ясными жизненными установками.

Чтобы было легче быть одной — пару советов из собственного опыта:

Ходи в кинотеатры на дневные или утренние сеансы. Знаешь, как приятно сидеть в пустом зале? Никто не комментирует фильм, не надо охать и ахать на публику.

Бегай по утрам.

Не истери до белых чёртиков, когда занимаешься самокопанием. Научись жать на тормоза самостоятельно. Успокоить тебя некому.

Найди хобби. От блога до собирания марок. Помогает заполнить пустоту.

Кажется, что девушкам быть одной сложнее. Все смотрят косо и за спиной обсуждают твою неудачную личную жизнь. Родители пытаются вытащить куда-нибудь на природу, а знакомые — сводить в ресторан или кино. Не обращай внимания на это и не оправдывайся. В какой-то момент все махнут на тебя рукой и начнётся самый кайф.

Ведь здорово выйти из дома и пойти по любимому городу куда глаза глядят. Не отвечать на смски «Где ты?», «Когда вернёшься?», «Как дела?». Сесть в любимое кафе, позвать знакомого официанта и съесть вкусную еду, разглядывая окружающих и анализируя их действия и жизнь. Сходить на выставку одному, без необходимости обсуждать её с кем-то. Прийти домой, заказать пиццу, сесть на диван и посмотреть классный фильм.

Арина, привет.

Попробуй подойти перед или после урока и поговорить. Спокойно, без наезда, аргументированно. Спроси: МарьИвановна, а почему вы нам говорите, что мальчики — это только голубое? А зачем вы нам это говорите? А почему с учителем нельзя спорить? А что бы вы сделали, если бы точно знали, что учитель не прав? А если от правильного суждения зависит чья-то жизнь и учитель не прав? Что вы думаете о том, что у каждого есть способность сделать свой выбор и составить своё мнение? Есть шанс, что получится диалог и тебе удастся переубедить учительницу (или нет, но ты хотя бы поймёшь мотивы её действий).

Если преподаватель не стал говорить — иди к директору. «Виктор Палыч, Марь Иванна навязывает на уроке свои взгляды, нарушает мою свободу на собственное мнение, гарантированное конституцией и действует не в духе последних высказываний президента по содействию молодёжи» (утрирую намеренно).

Если директор и учитель самодуры, иди к родителям. Если родители тоже не помогли — я бы начал бороться со страхом. В школе меня всегда бесило, что учитель держит всех в каком-то магическом страхе. Я бы встал бы посреди урока, сказал бы: МарьИванна, зачем вы навязываете нам своё мнение? Ну, одёрнет она, посадит, а я снова. Тут фишка в том, что нельзя бояться самого страха. Но не советую тебе так себя вести. Может выйти тройка в году или родителей попросят перевести тебя в другую школу.

Итог истории:

Привет, Артём.

Я бы учил только то, что нужно для поступления. С остальными учителями — договариваешься и сдаёшь экстерном или делаешь доклады. Увы, золотая медаль сейчас ничего существенного не даёт.

Почитать по теме: Как выстроить отношения с учителями в одиннадцатом классе.